Algemeen

De oorzaak van leerproblemen kan soms worden gevonden in omgevingsfactoren van het kind, zoals de school- of thuissituatie. In de schoolsituatie kan sprake zijn van onvoldoende effectief onderwijs, waardoor het kind niet voldoende tot zijn recht komt. Het kind kan echter ook in de thuissituatie problemen ervaren, waardoor het emotioneel niet in balans is en daardoor niet in staat is zich naar vermogen te ontwikkelen.
Maar de oorzaak van leerproblemen kan ook in het kind zelf worden gevonden. Er kan sprake zijn van een specifieke leerstoornis, zoals dyslexie of dyscalculie.
Ook kunnen er aanwijzingen zijn die duiden op een psychiatrische stoornis, zoals een aandachttekortstoornis (met hyperactiviteit) of een autistisch spectrumstoornis. Er kan ook sprake zijn van een neuropsychologisch probleem, zoals NLD (non-verbale leerstoornis). In dergelijke gevallen zal het kind voor verder onderzoek worden doorverwezen naar een kinderarts, kinderpsychiater of neuropsycholoog.

Als leerproblemen niet tijdig worden onderkend kan dit tot gevolg hebben dat kinderen faalangst ontwikkelen, dat ze weinig zelfvertrouwen ontwikkelen, dat hun zelfbeeld laag is of dat er depressieve klachten ontstaan. Er is vaak onbegrip bij leerkrachten, medeleerlingen en ouders. Soms wordt gedacht dat het kind niet voldoende zijn best doet. Gedragsproblemen kunnen hiervan het gevolg zijn.

Leerproblemen